Ora 8:30. De la str. Dondukov-Korsakov Nr. 1, Ruse, grădina din faţa Bibliotecii judeţene „Lyuben Karavelov“, începe călătoria noastră - o aventură pentru a descoperi comoara scrisă de-a lungul Dunării.

Exemplu de descriere a jocului „Găseşte comoara scrisă de-a lungul Dunării“

Comoara scrisă este proverbul „O casă fără carte este ca o casă fără ferestre.“

Participanţii vor trebui să colecteze cuvintele individuale, rezolvând diferite sarcini literare – în acest caz 7 la număr, iar succesiunea cuvintelor găsite ar fi mai bine să nu fie succesiunea lor din propoziţie, pentru o încercare mai mare. Sarcinile literare şi lingvistice ar fi bine să urmărească autorii, operele literare, obiectele din regiunea transfrontalieră şi pot varia în funcţie de vârsta elevilor.

Exemplu de sarcini:

1. La vizită la Cetatea romană Sexaginta Prista, după ce au făcut cunoştinţă cu istoria cetăţii, precum şi cu istoria generală a celor două maluri ale Dunării, ca parte a limesului dunărean, folosind dicţionarul latino-bulgar, aceştia vor trebui să traducă cuvântul domus /lat./ - casa şi astfel vor obţine primul lor cuvânt din comoară.

2. La vizită la şcoala care astăzi se numeşte „Hristo Botev“, după ce au făcut cunoştinţă cu istoria şcolii - clădirea liceului masculin „Cneaz Boris“, construit în 1894 – 1898, şi în care Stoyan Mihaylovski, profesor de franceză, a scris versurile cântecului „Vârvi narode vâzrodeni” [Mergi, poporule renăscut], aceştia vor descoperi al doilea şi penultimul cuvânt din comoară în prefixul adjectivelor din primul vers din strofa a 4-a a textului original al „Chiril şi Metodie”, Imnul tuturor instituţiilor de învăţământ din Bulgaria.

„Necunoscut ai fost tu, neglorificat! ...

Oh, intră deja în istorie,

Lasă spiritul tău să cucerească ţările,

pe care le ai învins cu sabia! ... "

3. Descoperirea următorului cuvânt din comoară va duce grupul la Casa-muzeu Zahari Stoyanov. După discuţia acolo, aceştia vor găsi cuvântul respectiv ca primul substantiv în a doua propoziţie a citatului din prefaţa la „Note despre revoltele bulgare”:

"În sfârşit mă adresez vouă, fraţilor, oamenilor săraci şi simpli. M-am străduit să scriu această carte pentru voi, pentru a vă arăta că cei mai aprinşi luptători şi apărători ai patriei noastre nu au fost mândrii oameni de ştiinţă bogaţi şi aroganţi, ci fraţii voştri simpli şi analfabeţi, care n-au ştiut mai mult decât voi! Aceştia şi nu altcineva au spălat faţa Bulgariei şi au apărat gloria noastră dezonorată, au făcut în aşa fel încât numele Bulgar să tune în cele patru colţuri ale lumii, ei au fost cei care au călcat cu îndrăzneală orice lucru privat pe care îl aveau, ridicându-şi capul cu mândrie şi fără teamă împotriva puternicului tiran, pentru care cărturarii au interpretat pentru noi că nu trebuie să-l supărăm, ci mai degrabă să-l gâdilăm şi să-l urmărim, sperând să-i liniştim privirea.

Aceştia au făcut toate astea nu pentru că plecaseră la Paris să-şi ascută mintea, ci pentru că erau cinstiţi, aveau o voinţă de fier, un caracter invincibil, îşi iubeau patria cu drag - o datorie sacră pentru toată lumea; şi fiecare dintre voi poate avea aceste câteva calităţi, atâta timp cât doriţi. Lăsaţi ca aceşti oameni care reprezintă lumina noastră de îndrumare să vă servească drept exemplu."

4. În clădirea primei camere de comerţ bulgare, care astăzi găzduieşte Biblioteca judeţeană „Lyuben Karavelov“, elevii vor afla mai multe despre autorii români de pe cealaltă parte a Dunării, care au creat lucrări pentru copii, precum şi alţi autori bulgari care au scris despre copii şi care au o legătura cu valea Dunării - Gellu Naum şi cărţile sale cu poveşti despre pinguinul Apolodor, Elena Farago şi lucrările sale „Copiilor“, „Din traista lui Moş Crăciun“, „Bobocica“, „Să nu plângem“, „Să fim buni“ (proză), „Ziarul unui motan“ (proză), „Într-un cuib de rândunică“ (proză), şi revista educativă „Prietenul Copiilor“ (1943-1946).

Emiliyan Stanev cu lucrările sale „Chernishka“, „Ursuleţul lacom“, „Povestea unei păduri“, „Prin ape şi păduri“.

„Noi, vrăbiile“, „Poveştile mici despre broaşte“, „Covorul colorat “ – lucrările lui Yordan Radichkov pentru copii.

Povestea poate fi sub forma unei prezentări, cum ar fi o călătorie pe hartă cu material fotografic bogat.

Într-un joc de cuvinte încrucişate cu răspunsuri la întrebări legate de ceea ce au învăţat despre autorii români, aceştia vor obţine cuvintele rămase – „casă“, „ferestre“, „este ca“.

După terminarea jocului, ar fi bine ca elevii să primească un suvenir, ca amintire, cum ar fi o carte cu o hartă literară a regiunii.

Urmează o plimbare sub cupola de deasupra intrării principale a bibliotecii, unde este montat un ceas cu mecanism de clopot din 1922, situat în centrul unei expoziţii permanente de exlibris pe tema „Patrimoniul cultural şi istoric“ – o colecţie publică unică cu autori din întreaga lume - maeştri ai graficii mici.

Timp liber şi înnoptare în Ruse.